儿童语言早期发展量表———《早期语言发育进程量表》，早由美国引入，经过改版后的量表有59个项目，分成语音和语言表达、听觉感受和理解、与视觉相关的感受和理解三部分。该量表属于幼龄儿童语言发育筛查工具，测试工具简单实用。适用年龄段为0-3岁宝宝。

参考这个标准，如果宝宝在相应的月龄，语言发展、理解认知落后6个月以上，就值得警惕了。

比如12个月的孩子还没有达到6个月的水平，或者2岁的孩子还没有达到1岁或者1岁半的标准，建议应找的语言评估治疗师进行评估。

评估宝宝的语言发育，一定要避开这些误区

1、测试宝宝的声音表达能力时，要注意早期产生的是语音，且多是无意义的语音，后期产生的才是语言。千万不要把3个月大宝宝发出的“baba”，误认为在叫爸爸。

2、测试宝宝听觉感受能力时，早期重点观察“能否听得见”，以及声音从哪里来，后期观察的重点才是“能否听得懂？”，千万不要搞混了。

3、不要忽视语前期0-6个月、6-12个月的观察，这个阶段没有语言，但视觉、听觉会有感知，重点观察眼神、表情、肢体等非语言方式的理解能力。千万不要忽视非语言信息表达。

为什么提倡早期语言筛查呢？

1、早期语言发育是大脑发育的重要指标，通过语言筛查，可以发现很多其他方面发育问题，比如自闭症、脑瘫、智力障碍等等。

2、语言障碍并非突然出现，从医学询证观点看，一定在发育初期有迹可循，且从数据统计看，学龄前（0-6岁）儿童语言发育障碍发生率高达5%-8%，不得不防。

3、学龄前语言发育障碍，若未经干预，有40%-60%将持续存在至学龄期，甚至成年期。从大量的案例看，语言障碍对学习和心理的影响是长期存在，且不易消除的，甚至会伴发其他行为问题。

4、“语言关键期”和幼儿大脑的“可塑性”，是语言康复的关键。大脑神经的成熟变化与儿童认知、理解密切相关，如果因为语言障碍导致两者发展不同步，成年后很难弥补差距。

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