针对一些代表委z员提出的教师资源统筹问题，问题首先出在教师编制标准上。比如，原有的城乡教师编制标准不统一，教师编制标准出现明显的“城乡倒挂”。但这一问题已经开始得到扭转，逐步实行城乡统一的中小学编制标准，并对村小和教学点予以倾斜等原则，已经在国家相关文件中得以明确。再比如，目前的教师编制标准只采用了“生师比”这个单一指标，在实践中有着明显的不适应性。在以“生师比”为主的基础上，引入“班师比”有助于缓解小规模学校师资总量短缺问题;引入“科师比”有助于缓解大部分农村学校师资结构性短缺问题。事实上，教师编培训，在核算教师编制时，需要在重点考虑学生数量的基础上，兼顾学科课程类别、学校类型特点、班级数量等因素，保障学校的师资需求。
教师编培训
厘清任务清单，保障培训质量
教师的专业发展要与时俱进，教师培训也要与时俱进。“学高为师、身正为范”。教师的专业发展永无止境，自我修z炼更是一个永恒的话题。教师在专业成长上应厘清“任务清单”，做到既有近期培训安排，也有中期培训目标，更有长远培训规划。
近期安排要未雨绸缪、立z竿见影、运筹帷幄；任务清单主要侧重培训的实用性，增强培训的针对性，保证培训的实效性；中期目标要承上启下、整体推进、求真务实。在“互联网+专业”环境下，济宁市教师编培训班多少钱，变任务驱动为自我驱动，激发教师的培训热情，想什么，成什么，真真切切。
不断提高教师地位待遇>>
确立公办中小学教师作为国家公z职人员的地位
突显教师职业的公共属性，强化教师承担的国家使命和公共教育服务的职责，确立公办中小学教师作为国家公z职人员特殊的法律地位，明确中小学教师的权利和义务，济宁市教师编培训班价格，强化保障和管理。
中小学教师收入≥公务员平均收入
健全中小学教师工资长效联动机制，核定绩效工资总量时统筹考虑当地公务员实际收入水平，确保中小学教师平均工资收入水平不低于或高于当地公务员平均工资收入水平。
完善教师收入分配激励机制，有效体现教师工作量和工作绩效，绩效工资分配向班主任和特殊教育教师倾斜。实行中小学校长职级制的地区，根据实际实施相应的校长收入分配办法。
教师编培训-济宁市教师编培训班多少钱-华文教育(推荐商家)由济宁华文教育咨询有限公司提供。教师编培训-济宁市教师编培训班多少钱-华文教育(推荐商家)是济宁华文教育咨询有限公司（www.tz1288.com）今年全新升级推出的，以上图片仅供参考，请您拨打本页面或图片上的联系电话，索取联系人：贾放。