儿童注意力测试训练系统AZX-BL型

主要功能和测评范围

1、儿童记忆力训练

1.1瞬时记忆训练（4-8岁儿童）

1.2短时记忆训练（6-16岁儿童）

2、儿童感觉统合能力测试

3、大脑工作能力测试

3.1图形划销注意力测试（3-6岁）

3.2字母划销注意力测试（5-16岁）

3.3数字划销注意力测试（5-16岁）

4、舒尔特方格测试训练

5、0-1岁神经运动检查20项测评（INMA）

6、发育行为诊断量表0-18岁

抽动症诊断标准（ICD－10精神和行为障碍诊断标准）

耶鲁综合抽动严重程度调查表YGTSS-1

耶鲁综合抽动严重程度评分量YGTSS-2

抽动症多发性(T)量表

抽动症候评分表

抽动症门诊病历

家长用评定表（Conners多动症简易评定量表父母用量表）

医务人员用评定量表（注意力缺陷障碍（儿童多动症）协作组行为量表）(中华全国中医学会中医理论整理研究会)

实用儿科学第七版（注意力缺陷多动症测评ADHD）

多动症ICD-10诊断标准（ICD－10精神和行为障碍诊断标准）

多动症美国精神病协会诊断量表（美国精神病协会儿童多动症诊断量表）

儿童多动症评定量表(教师用)（Conners多动症简易评定量表）

多动症SNAP-IV评估量表（注意缺陷多动障碍SNAP-Ⅳ评定量表-父母版）

孤独症CCMD-2-R标准（中国精神疾病诊断标准CCMD－II－R）

孤独症ICD-10标准

CARS评定量表（儿童自闭症测评量表CARS）

ABC家长用评定量表（孤独症儿童家庭评定量表）

CES-D抑郁自评量表（流调中心用抑郁测评CES-D）

SCL-90症状自评量表

NBNA评定量表（新生儿20项行为神经测评NBNA）

新生儿Apgar氏评定（新生儿健康测评APGAR）

7、注意广度训练

《仰望星空》适合36～108个月儿童的注意广度训练；

《抛撒黑豆》适合72～144个月儿童的注意广度训练；

8、注意的稳定性训练

对36～108个月儿童进行注意稳定训练

9、注意分配训练

对72～216个月儿童进行注意分配训练。

10、注意转移训练

对72～144个月儿童进行注意转移训练。

AZX-BL型儿童注意力测试训练系统具有以下几个显著特点：

• 互动性强：系统采用游戏化设计，吸引儿童进行注意力训练，避免传统训练枯燥无味的情况。

• 实时反馈：儿童在进行注意力测试和训练时，系统可实时反馈成绩，帮助家长和教育工作者了解其注意力水平变化。

• 个性化训练：系统能够根据儿童的注意力表现，制定个性化的训练方案，使训练更加有效。

• 科学性保障：系统的设计基于心理学和教育学原理，确保测试和训练的科学性和有效性。