儿童注意力测试训练系统孤独症多动症测试

儿童多动症应区别于孩子一般的淘气好动，主要表现为与年龄不符的活动过度、好哭闹、注意力不集中，上课不专心听讲、做作业拖拖拉拉，频繁出错；乱跑，乱跳，话多，不守纪律；情绪易波动，容易激动、缺乏自控能力；感知觉异常，动作笨拙、平衡能力差、 左右上下不分、有空间位置障碍；患儿因经常受到老师和家长的批评及同伴的排斥会出现焦虑和抑郁，情绪和行为障碍等。

那么怎样测试儿童是否有多动症呢？

发育行为诊断量表0-18岁

抽动症诊断标准（ICD－10精神和行为障碍诊断标准）

耶鲁综合抽动严重程度调查表YGTSS-1

耶鲁综合抽动严重程度评分量YGTSS-2

抽动症多发性(T)量表

抽动症候评分表

抽动症门诊病历

家长用评定表（Conners多动症简易评定量表父母用量表）

医务人员用评定量表（注意力缺陷障碍（儿童多动症）协作组行为量表）(中华全国中医学会中医理论整理研究会)

实用儿科学第七版（注意力缺陷多动症测评ADHD）

多动症ICD-10诊断标准（ICD－10精神和行为障碍诊断标准）

多动症美国精神病协会诊断量表（美国精神病协会儿童多动症诊断量表）

儿童多动症评定量表(教师用)（Conners多动症简易评定量表）

多动症SNAP-IV评估量表（注意缺陷多动障碍SNAP-Ⅳ评定量表-父母版）

孤独症CCMD-2-R标准（中国精神疾病诊断标准CCMD－II－R）

孤独症ICD-10标准

CARS评定量表（儿童自闭症测评量表CARS）

ABC家长用评定量表（孤独症儿童家庭评定量表）

CES-D抑郁自评量表（流调中心用抑郁测评CES-D）

SCL-90症状自评量表

NBNA评定量表（新生儿20项行为神经测评NBNA）

新生儿Apgar氏评定（新生儿健康测评APGAR）