教师编面试：
重复、刻意练习，点点滴滴的进步来治z疗焦z虑。
说平实点，我觉得面试只需做到两点：背诵教案；反复试讲。
终效果：任何一篇课文不带任何资料（包括课本）能够流畅呈现。
其实我并没有做到，没有完全准备，面试时抽课题抽到一篇没有讲过的，在备考室流了五分钟汗心想放弃脑子一片空白（监考老师十分贴心地给我拿来纸巾让我z擦汗）后镇z定下来，很多说辞是在考场发挥的。所以完全准备是必要的，反复试讲是必要的。前者让你自信，后者给你应对各种突发事件有自动化表现。
面试本质是表演，一个眼神一个动作都是戏。眼神要亮，要表现地心里眼里有学生。声调起伏有变化，能听出询问惊讶惊喜等各种语气。是交流互动的说话，而不是一个人在台上慷慨激昂的演讲的语气
教师编培训
要解决教师编制双重紧缺的问题，必须坚持务实精神。教师作为公共教育服务的主体，必须予以严格保障。
一是需要区域编制部门充分挖掘潜力，着力向教师编制倾斜，以满足教育教学的需求。二是针对教师刚性需求的增加，以及原本幼儿园教师没有编制的现实问题，根据中小学教职工编制标准，严格核定区域教师编制总量，济宁市教师编培训班哪个好，对于现有编制确实难以满足教育教学需要的，也应本着务实的精神，予以相应的增加，或是采取临时借用的方法，予以暂时性增加。三是核定教师编制应当坚持务实精神，济宁市教师编培训班价格，实行动态灵活调整，以年度为单位，核算每一所学校教师编制需求量，通过教师无校籍管理的方式，促进教师合理流动，推动编制使用效益的z大化，同时积极划定教师流动周转池，对满足部分学校应急性师资短缺的问题。这是因为区域中小学教师需求是一个动态过程，随着生源的变化，教师需求也非一成不变。
教师配备与管理是一个复杂问题，只有充分利用编制杠杆，济宁市教师编考试培训班，才能全z面实施区域内教师科学调配，才能切实强化师资队z伍建设，以教师队z伍改革全z面推进教育均衡，实现z大范围内的教育公平。
“近年来，各级党委政府坚持把教育优先发展放在战略位置，教育财政投入逐年加大，办学条件不断改善，教育质量和办学水平逐年提高。因此，创新现行的用人机制，是当前亟待解决的问题。
现状|教师总量超编实际短缺
“而从编制部门掌握的情况看，教师编培训，教师编制总量超编；从实际需求看，教师不足是普遍存在的问题。为满足实际教学需要，只能在编制外聘用一部分教师。”
此外，在不同程度上还存在着农村教师结构性缺编、城镇教师缺口呈增大趋势、产假临时性缺编加剧教师不足等问题。教育系统以女性居多，二孩政策的实施，产假、保胎假、哺乳假等长时间的休假，进一步加重学校教师缺口的困境，必然导致学校新增临时聘用教师。
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